巴斯夫小小化学家
全球领先的化工公司巴斯夫从1997在德国建立了第一个永久型“巴斯夫小小化学家”儿童互动实验室起已经整整10年了，10年来，他们向来自全世界的6-12岁的孩子免费开放，向他们展示化学世界的无穷乐趣。5年前，“巴斯夫小小化学家”引入北京，中国的孩子们也有幸体验了化学世界的神奇和乐趣，此项活动受到了孩子、家长、学术机构、政府和媒体的广泛认可与欢迎。此后，巴斯夫在南京、上海、北京又多次开展了“小小化学家”活动，“小小化学家”已经成为了巴斯夫的一项优良传统，向社会行使着它的社会责任，传播“创新”和“可持续发展”的理念。
迄今为止，中国已经有58000名儿童参与了这项活动，参与者覆盖了除西藏以外，中国所有省和自治区。巴斯夫采用“road show”的方式，一般和科技馆、展览馆合作。“小小化学家”选取的化学实验有：“废纸再生”，“污水变清”，“维C在哪里？”，“粉笔色谱法”等等安全有趣贴近生活的实验，让孩子们感受到化学离生活很近。他们还会给参与过的小朋友颁发荣誉证书，小朋友会在许愿卡上留下他们的心愿：“希望以后所有的纸都可以通过化学造成，不要再砍树木。”，“世界上有许多许多的东西都要人来研究，所以我想当化学家。”，“发明可以让世界和平的机器”。
负责大中华区“小小化学家”活动的殷慧娴女士告诉我们，巴斯夫还邀请了民工子弟学校的小学生参与他们的活动，因为这些孩子平时得到的教育资源比较少。巴斯夫的“小小化学家”填补了国内小学生教育的空白，强调实践动手的能力，培养孩子对自然科学的兴趣，因为“兴趣是最好的老师”。
不仅如此，小小化学家还通过小细节潜移默化地教育着孩子，殷女士告诉我，在活动过程中，有个别孩子迟到被拦在了外面，家长和小老师起了争执，殷女士把孩子叫来，问他迟到是谁的责任，孩子一开始说是家长的错，在殷女士的询问中终于意识到应该为自己的事负责，为自己行为的后果负责，那个孩子最后告诉殷女士如果以后再碰到这样的情况，他一定会提前来。殷女士说“小小化学家”活动不仅仅影响了孩子，对陪同前来的家长，一样起到了教育的作用，学会鼓励孩子的兴趣，培养孩子良好的品质。
“小小化学家”不仅仅影响了前来参加的6-12岁儿童，对现场的“小老师”也同样是一堂精彩的课程。巴斯夫在高校中选拔精通英文、务实认真、有责任心和团队精神的大学生，作为互动实验室的现场服务人员，在选拔的过程中，殷女士会询问大学生他们希望在这次活动中收获什么，贡献什么。对没有入选的同学，殷女士会告诉他们没有入选的原因。她告诉我一个很小的细节，有一次一个亲和力很强的女生落选了，而她落选的原因是头发油腻有头屑，作为一个接待员，这样的细节会影响主办方的形象，巴斯夫就是这样一个注重细节的企业。殷女士说她希望大学生在行动中，塑造积极主动和责任感，培养问题解决能力和协调能力。殷女士介绍说，一天忙碌的活动过后，她还要和大学生们开长长的总结会，一位北京师范大学的研究生感慨道：“这种（敬业）精神，不光是在公司工作，就算是在相对清闲的学校，对于我们来说，要想在科研上作出一定成绩也是非常值得学习的！”
迄今为止，已经有3个小老师成为了巴斯夫的正式员工。当问及活动举办过程中，有没有遇到什么困难时，殷女士告诉我们，“巴斯夫小小化学家”基本上没有遇到过大的阻碍，相反得到了政府及各界的支持，反响非常好。当问及是否有计划向小学的活动课程渗透时，殷女士告诉我们说，曾经他们有过这样的想法，但学校并不是非常支持，并且考虑到个别的学校影响力有限，受益到的孩子也有限，所以到目前为止，巴斯夫还是选用展览馆作为非固定的活动场地，用最经济有效的方式向来自各地的孩子宣传“创新”和“可持续发展”的理念，并将这种理念通过孩子们再辐射出去。巴斯夫下一步计划，将“小小化学家”互动实验室带到中国更多的城市，让更多的孩子受益。
与此同时，也希望将“巴斯夫小小化学家”的理念传播出去，得到政府和学校更多的支持，“巴斯夫小小化学家”能渗透到小学的活动课程中去，需要有先进教育理念的教育工作者的支持，而学校及其他企业也能从巴斯夫的案例中借鉴好的经验，推动中国素质教育的发展，相信这是政府、用人单位、教育工作者、广大的学生和家长共同的心愿。
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